위축행동의 원인
아동의 위촉행동의 원인으로는 학자들도 약간씩 의견을 달리 하고 있으나 크게 나누어 유전적 원인과 환경적 원인 또는 신체적 원인, 심리적 원인으로 나눌 수 있으며, 생물학적 원인과 심리적 원인, 환경적 원인으로 나누기도 한다.
Black(1997)에 의하면, 사회적 위축의 원인은 생리
I. 행동주의적 접근
위축된 아동들은 교사나 또래들과 제한된 상호작용을 할 뿐만 아니라 신체적인 접촉이나 언어적 의사소통을 회피하기도 하기 때문에 사회적 관계 형성에 어려움을 겪게 된다. 위축된 아동의 사회적 기술을 주의 깊게 분석하여 강점과 약점에 따라 필요한 영역에 대한 교수를 제공
Ⅱ. 근위축성측삭경화증(루게릭병)의 진단, 치료, 예후
1. 진단
병이 진행된 경우는 특별한 검사를 하지 않고도 쉽게 진단할 수 있다. 특히 언어장애나 음식을 잘 삼키지 못하는 환자가 손이나 팔, 혹은 다리의 근력감퇴와 함께 근위축도 관찰되면 이 질환의 가능성이 매우 높다고 할 수 있다. 그러
위축되고 고립된 아동이 자신을 존중하는 마음을 가지고 사회 생활에 적응할 수 있도록 자기존중감 증진 훈련을 한다. 친구들과 함께 하는 활동들을 통해 자연스럽게 서로 어울릴 수 있는 자리를 마련하고, 자신의 장점 그리기나 말해보기, 친구에게 전하해서 하고 싶은 말들을 하는 활동 등을 통해서,