*다른 사람 감정을 알고 이해하기
친구를 화 나게 했던 적이 있다면서 상황을 말하는 것으로 끝나는 것이 아니라 "나도 좀 화 났을 거 같아요" 라며 다른 사람의 감정을 이해하는 것을 볼 수 있었다. 그리고 친구에게 "야 미안 내꺼 써" 하며 색연필을 내미는 장면에서도 친구의 감정을 이해했기 때문에
록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1 ~ 만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 다양한 관찰유형 중 선택한 일화기록
1) 일화기록의 특징
유아를 평가할 때에는 여러 내용을 다양한 방법
관찰일지로는 파악할 수 없기 때문에 수개월의 자료를 모아 분석해야 할 것이다. 따라서 본론에서는 서술식 관찰법(표본식 기록법, 일화기록법, 서술식 사견표집법)의 특징을 정리하고 아동 1명을 대상으로 표본식 기록법과 일화기록법으로 각각 관찰하여 기록한 두 관찰법의 차이점에 대해 서술해 보
아동관찰의 종류
관찰법은 일상생활에서 자연스럽게 이루어지는 유아의 행동을 관찰하고, 관찰한 행동을 객관적으로 기록하는 방법이다. 유아를 관찰한 결과는 관찰의 목적에 따라 해석 및 평가하여 활용될 수 있다. 유아를 대상으로 하는 관찰을 통한 평가방법의 유형에는 일화기록, 체크리스트,