스트리트프로그램은 프로이트나 에릭슨, 게스탈트, 피아제 등 심리학자들의 인간발달에 관한 이론을 기초하여 개발된 프로그램으로 발달적 상호작용 프로그램이라고 부른다. 뱅크스트리트프로그램은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 이론에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과
뱅크스트리트프로그램과 영국의 유아 학교에서 널리 실시되었던 열린 교육에서 그 맥을 찾아볼 수 있다.....(중략)
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3. 두 접근법의 교육과정 측면에서의 공통점과 차이점
1) 공통점
프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 공통점은 교육과정에서 이루어지는 프로젝트 활동에서 드러
스트리트교육프로그램
1. 뱅크스트리트의 개념
뱅크스트리트프로그램은 1916년에 뉴욕시에서 창설된 교육실험국에서 시작되었다. 이때의 책임자는 Lucy sprague Mitchell 이였다. 교육실험국에서는 의사, 심리학자, 통계학자, 사회사업가, 보건상담가, 교사, 과학자 등으로 구성된 연구진이 있어 유아
스트리트교육프로그램
1. 뱅크스트리트의 개념
뱅크스트리트프로그램은 1916년에 뉴욕시에서 창설된 교육실험국에서 시작되었다. 이때의 책임자는 Lucy sprague Mitchell 이였다. 교육실험국에서는 의사, 심리학자, 통계학자, 사회사업가, 보건상담가, 교사, 과학자 등으로 구성된 연구진이 있어 유아