수학화 상호작용
‘모두 몇 개의 조각이 책상위에 있지?’ - 대답 없음.
하나, 둘, 셋. 3개의 조각이 있네. (아동과 함께 조각의 개수를 세어본다.)
• 이를 통해 하나, 둘, ... , 다섯. 조각을 세면서 수세기를 할 수 있다.
‘이 곰돌이 얼굴(상반신, 하반신)는 어디에 넣으면 좋을까?’ - 손으
(1) 근대 이전의 헝가리 교육
헝가리에서 본격적인 공교육의 시작은 오늘날의 Pannonhalma 지역에 이태리 출신의 베네딕트 수도사들이 도착하면서부터 이다. 헝가리 초대 왕인 Istvan 1세의 명을 받아 수도사들은 1002년 수도원 산하 수도원학교를 건립하는데 1090년대 초반부터 이 수도원학교에서는 당시
(1) 근대 이전의 헝가리 교육
헝가리에서 본격적인 공교육의 시작은 오늘날의 Pannonhalma 지역에 이태리 출신의 베네딕트 수도사들이 도착하면서부터 이다. 헝가리 초대 왕인 Istvan 1세의 명을 받아 수도사들은 1002년 수도원 산하 수도원학교를 건립하는데 1090년대 초반부터 이 수도원학교에서는 당시
Ⅰ 서론
영유아수학교육은 아이들의 미래 학습 능력과 직접적인 관련이 있는 중요한 교육 분야이다. 예비교사로서, 이 분야의 교육 과정을 성공적으로 이끌기 위해서는 다양한 수학적 개념과 교수 방법을 이해하고 적용할 수 있어야 한다. 그러나 모든 예비교사가 모든 영역에서 자신감을 느끼는 것
실습일지 작성 및 기관주변정리를 하였다.(문구류 정리, 책상닦기, 바닥쓸기) 이동귀가시 아이알리미 카드 확인 및 옷과 신발을 잘 챙기도록 지도하였다.
<실습생 의견>
사회복지현장실습 첫날이라 가슴 설렘이 있어서 좋았다. 아직까지 기관운영에 대해 전반적인 시스템을 이해하는데는 힘들겠지만