정서발달
모든 사람은 정서를 느끼고 정서에 대해 반응한다. 그러나 정서가 무엇인가 하는 정의에 대해서는 한마디로 정의하기 어렵다. 정서에 대해 정의를 내리는 것은 쉽지 않으나 대부분의 심리학자들은 정서를 인지적 요소(cognitive component)와 생리적 요소(physiological component)가 있는 각성 상태라고
Ⅰ. 서론
정서지능이론은 기존의 심리학 이론과 연구로부터 세 가지 영향을 받았다. 지적능력을 평가하는 기준으로 오랫동안 이용되어 왔던 IQ(Intelligence Quotient)를 넘어서는 포괄적인 영역으로 지능을 확대하는 관점을 추구하였으며 정서를 합리적인 사고를 방해하는 요인으로 보았던 전통적인 관점
유아기 정서발달
정서는 인간생활에 중요한 역할을 한다. 출생 시부터 일생동안 개인의 행동에 작용하며 행동의 기저를 이루게 된다. 다양한 유형의 정서 표현에 의해 인간생활은 보다 더 풍부해질뿐만 아니라 개인의 개성을 특징짓는다. 유아기의 정서 경험과 발달은 일생의 기초가 되며 지속적인
[유아기 정서발달] 유아의 정서적 발달
I. 정서의 본질
정서는 기쁨이나 분노, 두려움처럼 분명하게 나타나는 것도 있지만 피곤함이나 불편함을 느끼는 경우처럼 섬세하고 미묘한 것도 있다. 여러 가지 정서내용은 기본적인 정서와 이차적 정서, 쾌의 정서와 불쾌의 정서, 긍정적인 정서와 부정적인
지능력을 필요로 하는 것으로 2차 정서 혹은 복합정서(secondary, Complex emotion)라고 명명된다. 2차 정서에는 자기의식적(self-conscious) 정서와 자기평가적(self-evaluation) 정서가 있다. 자기의식적 정서는 자아감을 해치거나 증진시키는 것과 관련되고 가장 단순한 자기의식적 정서인 당혹감은 유아가 거울이나