교육서비스와 교재교구의 구입 및 관리, 환경구성, 흥미 영역의 구성 및 관리, 현장견학과 같은 내용이 포함된다. 여기서 특히 강조되어야 할 것이 바로 환경구성이다. 따라서 운영자는 유아교육기관의 실내, 실외환경 구성에 있어 세심한 배려를 해야하고 큰 관심을 가지고 관리를 하여야 한다. 그 이
유치원과 어린이집은 각각의 법적 근거와 운영 방식에서 본질적인 차이를 보인다. 유치원은 교육적 측면에 무게를 두며, 교육부의 관리를 받는 반면, 어린이집은 보육 서비스를 제공하며, 보건복지부의 관리를 받는다. 이러한 차이는 유치원과 어린이집의 기능과 역할을 정의하며, 각 기관을 이해하고
가지 편성 형태의 연구가 이루어지고 있다. 학급 편성은 학교교육 활동을 기저로부터 좌우하는 중요한 요인이기도 하다.
이 장에서는 유아교육기관운영관리4공통1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하시오. 3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집
교육기관 운영관리를 위한 필수요소이다. 운영자와 담임교사의 협력적인 의사소통을 통하여 이루어질 수 있다.
학급운영 관리란 학급에서 교육의 기능을 보다 충실하고 능률적이며 바람직하게 발휘시키기 위해서 여러 가지 조건을 정비하는 것이다. 다시 말하면 이 활동은 근본적으로 보다 나은 교수
학교와 유치원은 주교육부에서 관할하고 있다. 미국의 경우 유치원은 공교육의 일부로서 대부분이 지역사회의 초등학교에 부설 형태로 설치되어 있으며, 많은 학구에서는 유치원을 공립학교제도 안에 포함시켜 운영하고 있다. 미국의 유아교육기관은 매우 다양하지만 유아 교육은 원칙적으로 교육부