지원자는 유년기부터 교직에 대한 동경과 희망, 자긍심과 사명감이 있었다는 점을 중요하게 부각시켜야 한다.
(9) 사범대 및 교육대 지원자는 교직에 대한 적성과 교사로서의 자질 및 교직관이 잘 드러나야 한다.
교직관의 예 : 교직은 신성한 것, 교직은 사회 봉사자로서 국가와 민족에 지대한 영향
지원을 할 때에도 주위의 반대는 심했습니다. 하지만 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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저의 생활신조는 ‘하루 중 새벽공기가 가장 맑다’입니다. 물론 이러한 생활 신조가 단지 상쾌한 공기를 마시기 위한 것은 아닙니다. 바로 일찍 일어나는 새벽형 인간이 인생을 가장 보람 되게 살 수
생활신조
저의 생활신조는 ‘포기란 배추를 셀 때나 쓰이는 말이다’입니다. 어렸을 적 온실안의 화초처럼 나약하게 자라났지만, 초등학교 입학을 앞두고 전 서리와 우박을 온몸으로 맞는 잡초가 되었습니다. 자칫 온도변화에 적응을 하지 못하고, 온실을 그리워만 하다가 말라죽어가는 처지가