Ⅱ 본론
1. 보육교사가 가져야 할 윤리의식과 태도
첫째, 보육교사들은 대개 영유아들의 인격을 존중하고 그들의 요구를 들어주기 위해 노력하며 학습의 모든 영유아들을 공평하게 대하기 위하여 노력한다. 그러나 경우에 따라서 영유아들을 함부로 대하기도 하고 공평하지 못하게 일을 처리하는
교사로 하여금 새롭고 다양한 갈등에 직면하게 한다. 그러므로 학습에서 경험하는 수많은 윤리적인 문제나 갈등은 단순히 유아교육과 관련된 지식이나 교육철학만으로 해결하기는 어려운 실정이며 교사의 윤리의식 문제, 전문직 윤리나 가치관의 문제가 해결
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2. 보육교사윤리의식의 중요성
, 사회에 대해 한 전문인으로서의 윤리적 책임을 소홀히 하는 등의 수많은 윤리적 딜레마를 겪고 있다. 이와 같은 관점에서 전문직으로서의 유아교사의 교직윤리 교육과 윤리강령 제정의 필요성이 시급히 제기되고 있는 실정이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 윤리의식에 대해 서술해 보겠다.
보육교사의 윤리의식에 대해서 서술하시오.
Ⅰ 서론
보육시설의 질적인 프로그램에서 가장 중요한 요소는 유아종사자와 특히 보육교사라고 할 수 있다. 왜냐하면 아무리 좋은 교육환경과 보육프로그램을 가지고 있다 할지라도 그것을 운영하는 교사가 우수한 자질을 갖추고 있지 못하다면 교육효
교사로 하여금 새롭고 다양한 갈등에 직면하게 한다. 따라서 학급에서 경험하는 수많은 윤리적인 문제나 갈등은 단순히 유아교육과 관련된 축적된 지식이나 교육철학만으로 해결하기는 어려운 실정이며, 교사의 윤리의식 문제, 전문직 윤리나 가치관의 문제가 해결되기 전에는 질 높은 보육을 기대할