Ⅰ. 음악놀이활동
초등학생 시기는 논리적 사고력이 부족한 때이므로 감각적인 경험을 통하여 음악의 미적 감수성을 불러일으키도록 도와주어야 한다. 따라서 인지적인 활동보다 감각적이고 흥미로운 놀이 활동을 통하여 주의 집중력이 짧은 아동을 오랜 시간 동안 학습 할 수 있게 하고, 아동이 놀
음악적 성장을 하는데 장애를 가져올 수 있다는 것을 알아야 한다. 음악을 구성하는 요소 하나하나는 모두 음악적 성장을 하는데 도움을 주고 있는 것이다. 따라서 음악놀이 활동을 할 때에는 학습 목표에 어울리는 활동을 중심으로 아동의 음악적 능력을 개발하는데 도움이 될 수 있도록 계속적으로
Ⅰ. 서론
조영주는 음길이를 이용한 방법에 “강박에 놓인 낱말의 약한 악센트를 짧게 처리하고 약박에 놓인 주 악센트를 긴 음표로 처리하여 당김음의 선율이 형성된다.”라고 말하고 있다. 이 방법은 음고를 통한 방법보다는 부드럽고 내면적인 효과를 볼 수 있다.
이러한 것은 음악과 가사가 갖
유 ․ 아동기 정신건강을 위한 심리치료
유 ․ 아동기에는 여러 가지의 발달 장애를 경험하기 쉬운 시기이다. 이러한 장애의 교정과 완화를 위해서는 교육적, 심리치료적, 환경적 영역의 통합적 접근이 필요하다. 특히 심리치료적 접근은 유 ․ 아동의 내적 긴장과 불안을 해소하고 또래관계
* 놀이치료
[ 사례1 ]
빌리는 2년 5개월된 아동이며, 그의 가족은 집 근처에서 발생한 무수한 화재 사건을 경험하였다. 빌리는 사이렌과 소방차를 두여워 하였을 뿐 아니라 수면장애 증상까지 보였다. 이러한 문제들 외에도 그는 대소변 실수를 하기 시작하였으며 어린 여동생을 때리는 등 공격적인 행