건강에 관한 지식, 태도, 행위를 바람직한 방향으로 변화시키는데 목적이 있다. 본 단원에서는 아동들의 경험을 바탕으로 흡연과 음주의 피해에 대해 인지하고, 건강한 삶을 영위할 수 있도록 기본적인 토대를 마련해 준다.
4. 요구분석 결과 - 현재수준
한 반 학생들을 대상으로 질문지법을 통해 다
음주와 같은 유혹에 빠져들기 쉬운데, 이는 건강상 유해할 뿐만 아니라 다른 약물사용이나 비행으로의 통로 역할을 함으로써, 청소년의 건전한 발달을 저해하는 요인이 된다(박경용,2002). 최근 3년간 10대 청소년의 음주, 흡연율 현황’ 자료에 따르면 청소년 위험 음주율은 2016년 7.5%에서 2018년 8.2%, 2019
흡연 시작 연령이 어릴수록 금연성공률이 낮아지는 것으로 나타나, 초/중고등학생에 대한 흡연예방교육이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 지금부터 보건교육 중간과제물을 통해, 초/중고등학생의 흡연예방교육(인구 사회적 특성, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 한 시간분량의 학습지도계획서 포함)에 대
- 의사결정의 공식을 검토
- 사람들은 같은 상황에서도 서로 다른 의사결정을 한다는 것을 알게 됨
- 의사결정 공식을 사용하여 문제가 해결되는 과정을 분석
- 의사결정에 영향을 주는 흔한 외부적 영향을 습득
- 의사결정 공식을 사용하여 의사결정 체험
6세션(의지) : 의사소통하기
건강을 잃은 상태에 놓이게 되거나 학업이 거의 중단되어진 상태에다가 가족과의 관계도 심하게 어려워져 있어 범죄 및 우발사고의 가능성이 있어 세심한 주의가 요구된다.
그러므로 이러한 청소년들을 도와주려면 음주, 흡연, 약물 오남용 문제뿐 아니라 다른 제반 문제들 즉, 정신과적 문제, 학습부