이경숙 총장이 있다. 교육계 주변과 숙대동문과 교직원 그리고 학생들 사이에는 리더 한 사람에 의해 한 조직이 어떻게 변화될 수 있는가를 보여준 사례로 이경숙 총장을 뽑는데 주저함이 없을 정도이다.
따라서 우리 K조는 조직행위론 강의와 토론을 통해 얻은 리더십과 인간존중경영에 관련된 지식
이경숙 총장의 리더십
2006년 까지 세계 명문 여대로 도약’
발전 기금 1000억 모금 계획
제 2 창학 선언 발기인 대회
교내 모든 정보 공개
학내 구성원 간의 대화 창구 확대
브룸의 기대 이론
기대이론은 개인이 어떠한 행동을 함으로써 정해진 결과
가 얻어질 것이라는 기대와 그러한 결과가
「한국의 간판급 대학이라 자타가 공인하는 서울대학교. 그러나 그 화려한 외양 속에는 교수도, 학생도, 국민도 만족시키지 못하는 부실이 내재해있다. 서울대학교 교수 협의회가 900명의 교수를 상대로 실시한 설문에서 응답자의 무려 84%가 서울대가 '위기'에 직면해 있다고 지적하고 있다. 학생들을
Ⅰ. 서 론
유아들은 개인마다 발달 속도, 발달측면, 성격 등이 각기 모두 다르다.
그러한 점들을 유아교육의 측면에 연결시켜 각 아동의 현재 상태에서 달성할 수가 있는 정도의 교육목표를 설정하고, 각 유아들이 이에 달성할 수 있도록 흥미 및 이해의 정도에 따라 학습활동을 선정하여 유아의 학
영아(~만 2세)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
1. 애착의 개념
Bowlby(1958)는 영아와 어머니의 유대관계를 설명하기 위해 처음으로 ‘애착’이라는 개념을 소개하고, “다른 사람에게 접근을 유지하려는 행동 혹은 그 접근이 손상되었을 때 회복하려는 행동”이라고 정의하였다. 애착이란 다른 사