사회학습이론에 근거한 치료적 접근이 일반화된 심리적 변화를 일으키는데 상당히 효과적임이 증명되었다. 따라서 모델링은 공포행동을 감소시키고 공포발생을 예방할 수 있는 효과적인 간호중재로써의 의미가 크다고 본다. 간호실무에 있어 연구결과의 활용은 간호전문화에 있어 가장 절실하게 강
간호의 개념적 체계를 목표에 의해 이끌어지는 행동의 의사소통으로 연결되는 기능적 요소들로 정의한다. 이러한 체계의 ‘목표달성이론’은 의사소통과 상호간의 교류작용을 통한 합의점 도출이라는 과정을 통해 오늘날의 의료 현실에서 적용할 수 있는 간호이론으로 그 의미를 갖는다.
목표달
@성장과정과 이론의 배경
킹은 1920년 태어나 1945년 세인트루이스에 있는 세인트 존 병원 간호학교에서 간호사 자격증을 받았고, 1948년 세인트 루이스대학에서 간호교육학사 학위를 취득하였다.
킹은 많은 경력을 가지고 있는데 일반간호사, 개인전담 간호사 등을 하였고, 1947~1958년 까지 세인트 존
이론에 대하여」
②1981년 : 「간호이론; 체계, 개념, 과정」
③1986년 : 「간호학에서의 교과과정과 지도」
2. 이론의 근거
(1)체계모형의 특성
①간호를 개방체계로 인식하고, 간호사와 대상자가 간호 상황에서 그들의 지각에 대한 정보를 공유함으로써 행위, 반응, 상호작용의 과정을 하고,
킹은 1960년대에 일반 체계이론에 대한 연구를 하면서 간호분야의 복잡성 과 다양성을 생각하였다. 킹은 간호사가 많은 상황에서 즉각적으로 의사 결정을 해야 할 때 필요한 실무에 적용 지식의 필요성을 깨닫고, 다른 학 문 분야에서 그러한 개념들을 규명하는 내용분석을 하게 되었으며, 간호