이원화되어 있고, 관할 행정부처, 법령, 설립목적과 역할, 대상유아의 계층, 교사의 양성과 명칭 등 전반에 걸쳐 이원화되어 있다. 어린이집은 만 0~5세까지를 대상으로 하고, 유치원은 만 3~5세를 대상으로 하고 있어 어느 기관·시설을 선택하느냐에 따라 같은 연령대의 아동들이 동일한 보육·교육의 혜
1. 보육과 유아교육의 이원화에 따른 문제점
현재 우리나라의 유아교육은 크게 유치원과 어린이집으로 대표되는 유아교육기관과 유아보육기관으로 이원화돼 있다. 유치원은 교육기관이지만 일정부분 미취학 아동의 보육기관의 구실을 해왔으며, 어린이집은 보육기관이지만 여러가지 교육 프로그램
유아교육과 보육제도에 대해 서술하고 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점과 개선 방안에 대해 보고서를 작성하시오.
Ⅰ.서론
유아기에 형성된 지적ㆍ신체적 발달이 평생의 삶에서 가장 중요한 역할을 한다. 따라서 유아기 교육은 평생의 삶의 질과 성공을 결정짓는 초석이 되며, 인생의 첫 교
이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오.
1) 유아교육기관의 개요
우리가 흔히 교육의 유형을 분류할 때 교육이 이루어지는 장소에 따라서 가정교육, 학교교육, 사회교육 등으로 분류하고 교육시기, 교육목적 또는 대상자에 따라서 학교교육을 초등교육기관, 중등교육기
지난 20여년간의 급속한 산업화의 추세에 따라 산업구조와 가족구조는 크게 변하고 있읍니다. 또한 산업화 과정에서 여성의 경제활동 참가율은 계속 증가하고 있으며 기혼취업여성의수도 늘어나고 있다. 그러나 기혼취업여성들은 어린 자녀 양육에 많은 어려움을 겪고 있으며, 자녀의 신체적 ․정