사회적 issue로 부각되고 있다. 정상적인 루트를 통해 국제결혼을 하고 큰 문제없이 잘 사는 다문화가정에 대해서는 논외로 하기로 하고 10조는 본 과제를 통해 사회적 문제가 되고 있는 다문화 가정, 특히 농. 어촌 지역의 여성이주민 배우자를 두고 있는 저소득층 가정에 대해 focus를 두고자 한다.
어촌의 한국인 남성과 결혼한 이주여성 문제에 초점을 맞춘다. 다문화가정의 형성요인 중 대부분을 차지하는 것이 국제결혼이고 그 중에서도 이주여성과 한국남성의 결혼이 그 반대의 경우에 비해 3배 가까이 되기 때문에, 다문화가정이 처한 전반적인 상황을 파악하기 위해서 이주여성-한국남성의 다
이주 여성을 차지하고 있으며, 이들과 결혼하는 남성들의 대부분은 농·어촌의 노총각들과 도시노총가들, 일부 장애인들이 차지하고 있다 김안나, 최승아 공동 연구자료. 결혼이주 여성의 서비스 영향요인에 관한 영향요인 연구 참조. 한국 보건사회 연구원, 2012년 5월.
. 단지 농·어촌에서 생업에 종
Ⅰ. 서론
농어촌 지역은 인구 감소로 인해 점점 소규모 학교가 많아지고 있는 추세이다. 이렇게 해서 생긴 소규모 학교는 교육 과정 운영 그리고 수업의 수요자나 공급자의 효율성 등에서 여러 문제를 야기한다.
그러나 농어촌 지역 과소 규모 학교의 문제점을 보완하기 위해 이루어지고 있는 통̶
Ⅰ. 서론
이주는 더 나은 삶을 위한 것으로 세계적인 추세이며, 이주민의 증가는 사회에서 인구를 새롭게 하며 민족의 다양성을 증가시키고 있다. 한국은 ‘후발 이민 국가’로 1980년대 말부터 이주 송출국에서 이주 유입국으로 변모하였다. 이후 한국의 외국인 인구는 폭발적으로 증가하여 1990년 약