섭취하는 것은 생명을 위협하는 배고픔을 해결하고자 하는 삶의 본능의 표현이지만 음식물을 파괴하여 섭취한다는 점에서 죽음의 본능을 표현한 것이기도 하다. 또 성행위는 번식을 목적으로 한 삶의 본능에 기초하지만 동시에 공격적 행동이라는 점에서 죽음의 본능이 혼합되어 있는 것이다.
섭취하는 것은 생명을 위협하는 배고픔을 해결하고자 하는 삶의 본능의 표현이지만 음식물을 파괴하여 섭취한다는 점에서 죽음의 본능을 표현한 것이기도 하다. 또 성행위는 번식을 목적으로 한 삶의 본능에 기초하지만 동시에 공격적 행동이라는 점에서 죽음의 본능이 혼합되어 있는 것이다.
융은 또한 다양한 성격 유형을 분류하였는데 가장 대표적인 것이 내향성과 외향성이다. 모든 사람은 이 두 성향을 가지고 있으나 어느 한쪽이 상대적으로 우세하다. 결국 융은 프로이드 학파의 줄기로 갈라져 나온 이론이라곤 하나 프로이드의 무의식에 존재하는 아니마, 아니무스의 원형은 프로이드
억압이 되어 무의식 상태에 놓이게 된다. 그러나 무의식은 전혀 알 수 없는 것이 아니라, 일상생활에서 자유연상, 말의 실수, 꿈 등을 통해서 나타난다.
정신분석적 접근의 기본개념은 세 가지로 나누어 볼 수 있는데, 첫째, 우리의 사고나 행동 대부분은 무의식적 과정에 의해서 지배된다는 것이다.
이론에 따르면 6세가 취학 연령을 의미하는 것은 우연이 아니며, 이시기에 대부분의 유아는 사회의 도덕적 윤리를 내면화하는 기능적인 초자아를 발달시킨다고 하였다. 따라서 본론에서는 인간행동의 발달이론중프로이드와 융의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한관점을 비교분석하여 제시