인문주의(Individual Humanism) 교육
- 이탈리아 중심으로 전개, 인간 개인의 자유와 발전, 보다 행복한 인간의 삶을 위한 문화에 관심을 두었다. 이를 발견하기 위하여 고전학문과 문학에 관심을 두고 거기서 생활양식의 인문주의적 방법을 배우려 한 것으로 그러한 혜택과 방법을 가질 수 있는 소수귀족 계
1. 르네상스기의 교육(15C) - 인문주의 교육 (Humanism)
문예부흥운동이 이루어 놓은 것으로, 중세의 기독교적 복음주의에서 벗어난 인간 본연의 상태로 돌아가려는 해방운동이다.
▶ 교육의 목적
풍부한 인문적 교양의 습득을 통한 인간의 폭넓은 자아실현과 사회 및 인류의 발전과 복지에 있으며 그
▶▶ 인문주의
1. 인문주의의 배경
1) 중세의 쇠퇴
중세 말기는 변화의 시기이다 . 인구 증가는 정지하고, 뒤이어 기근 및 흑사병으로 인해 감소하기 시작한다. 봉건 지대(地代)는 점차 화폐의 형태로 지불되어 사회적 여건들을 근본적으로 바꾸어 놓으며, 이러한 변화에서 혜택을 누리는 자들과 희
Humanitas, 이탈리아어의 Humaniora에서 나온 것인데 이 인간 존중의 르네상스인들을 휴머니스트, 곧 인문주의자라 하였다. 이때까지 신의 영광을 위하여서만 존재한다고 생각하였던 인간을 인간 독자에서 승인하고 인간 자체의 존엄성을 강조하였으며, 자연에 대해서도 중세의 종교적 입장을 떠나 자연 그
Ⅰ. 서양의 근세사
1. Humanism(Humanity)
인간주의, 인문주의 어느 쪽에 역점을 두느냐에 따라 말이 달라진다.
1) 의의
인간성을 제한, 속박하려는 데에서부터 인간을 해방시키려 하는 것이었다. 르네상스에 처음으로 Humanism이 나타난 것은 아니었으며, 이미 포괄적의미의 Humanism은 역사상 존재해 왔