연구에서 <인터넷게시판의 여론형성>과 <온라인커뮤니티의 여론형성>과 같은 인터넷의 여론형성의 연구는 있으나, 이들의 연구에선 주장의 입장만 나타날 뿐, 댓글의 효과에 대한 실증적 분석이 되어있지 않다. 따라서 필자는 댓글을 통해 여론을 형성할 수 있는 민주주의적 토론환경을 설립할 수 있을
게시판에 들어오는 모든 사람들이 읽을 수 있다. 또 운영자와 이용자, 이용자와 이용자 사이에서 의견이나 정보 교환을 할 수 있는 등 양뱡향 의사소통도 활발하게 해 나갈 수 있다. ‘게시판언어’란 바로 이러한 인터넷 통신 게시판에서 사용되는 언어를 말한다.
여기에서는 인터넷 통신의 각
게시판이나 채팅방 등에서 사용되는 컴퓨터 통신 용어는 음절 줄이기, 음운 첨가, 음운 교체, 소리 나는 대로 적기, 속어, 은어 등의 본래 국어에서의 변형된 형태를 보이고 있으며 채팅이나 게시판 등의 인터넷 공간을 사용하는 주 대상은 개성이 강하고 감각적인 세대들인 만큼 지금도 새로운 어휘가
언어의 변화는 심각하여 기성세대와 신세대간 의사소통에 커다란 단절을 야기할 만큼 청소년 집단 내에서만 쓰이는 말이 기하급수적으로 늘어나 있다. 본 조사 및 연구는 그러한 점에 주목하여 10대 청소년의 인터넷언어 사용실태를 파악, 청소년에 대한 이해의 폭을 넓히는 한편, 청소년 집단 내의 또
인터넷 토론에 대해 여러 연구가 진행되고 있으나 인터넷 토론문화에 대한 연구는 피상적이다. 앞으로 인터넷 토론 문화의 건강한 발전을 위해 인터넷 토론문화의 현황을 알아보고, 문제점을 분석하여 해결책을 제안하고자 한다.
1.2.1 인터넷 토론 문화의 개념
어떤 의견이나 제안, 또는 서로 생