체계 전체를 변화시킨다고 본다. 이런 관점에서 인간을 신체적, 심리적, 사회적 부분으로 분리된 존재가 아니라 통합된 전체로 본다는 것이다. 일반체계론적 실천모델은 Bertalanfty의 일반체계이론에서 비롯되었다. 이어 인간의 삶이 상호작용하는 체계로 설명되면서 이 모델을 확장하였다.
2) 개입목
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Hearn(1979)과 Gordon(1969), Weick(1981)는 행동을 단순한 원인에 입각하여 설명하기보다는 인간과 환경의 다양한 변인들 간의 상호작용을 이해할 수 있는 개념적 준거틀을 제시하여 사회복지실천에서 개인행동에 초점을 두던 것에서 벗어나 체계 구성원들 간의 역동적인 상호작용에 초점을 두게 되었다.
의미하며, 각 개인이 수행하는 기능에 기반을 두고 있다.
3. 조직 (organization)
조직은 특정한 목표를 추구하기 위해 에너지 교환을 촉진하는 체계성원들의 집합이라고 할 수 있다.
4. 역할 (role)
역할은 특정한 지위와 연관된 문화적 유형의 총합이며, 모든 사람은 여러 가지역할을 갖고 있다.
체계로 볼 수 있다. 예를 들면, 가족이라는 체계에는 부모하위체계와 형제하위체계가 있을 수 있다.
3) 균형균형(equilibrium)은 폐쇄체계로써 나타난다. 체계가 고정된 구조를 가지고 주위환경과 수직적인 상호작용을 하기보다 수평적인 상호작용을 하면서 거의 교류를 하지 않는 상태라 할 수 있다.
체계이론의 특성
I. 체계의 구조적 특성
체계란 정보, 에너지, 자원 등을 교환하면서 역동적으로 존재하는 실체를 말한다. 체계의 유형은 다양하며. 체계들 간에는 일정한 경계가 있다. 또한 모든 체계가 원칙적으로 개방적인 속성이 있지만 현실적으로는 완전한 개방체계나 완전한 폐쇄체계가 존