과제를 하면서도 알고 싶은 내용들과 몰랐던 내용들이 머릿속에서 정리가 되는 듯했다. 일본어에는 그 나라의 언어를 알지 못했다면, 그 단어에 내포된 뜻을 제대로 파악하지 못했더라면 단순한 문장이었을 내용들이 가득했다. 한국의 단어와도 유사한 점이라 할 수 있다.
일본학과에서 개선해야 할
今は日本語が下手ですが残りの大学時代は一生懸命に勉強するつもりです それではこれから1年間よろしくお願いいたします. 以上に私の紹介を終わります.
2. 다음 단어를 활용해 대화문장(질문과 대답)을 만들고 해석을 한다.
(1) ~たい (~고 싶다)
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대의 궁궐입니다. 경복궁에서 한복을 체험할 수 있습니다. 여름에 가면 좋은 명소는 청계광장입니다. 자연상태의 하천이 잘 보존되어 있어 답답한 도시에서 벗어나 자연으로 돌아가고 싶은 서울 시민들이 자주 찾는 곳입니다. 직장인들도 퇴근 후 가볍게 산책하는 장소로 선택합니다. 또다른 여름에 가
대한 관심이 높아지고 있다. 다례교육은 차(茶)와 예절이 결합하여 나 자신과 상대방을 정제하고 우리 몸에 실천행위로 생활예절과 전통예절을 습관화, 체질화함으로써 자연스럽게 인품으로 우러나오게 하며, 다양한 문화생활을 경험하는 역할을 하며, 바른 몸가짐 바른 마음가짐을 다례를 통해 직접