2차면접은 면접관 3 : 피면접자 1
초반부터 매우 엄숙한 분위기 였습니다. 그래서 '면접관님들의 얼굴에 미소를 띄게만하면 합격한다!'란 생각으로 면접을 임했습니다. 자기소개 없이 곧장 PT발표를 시키더군요!!
20분전에 PT 주제를 미리 듣고 종이에 몇자 적었던걸 대기할때 계속 보면서 외웠습니다.
큰도움이 되리라 생각한다. 이 장에서는 자신이 가고 싶은 국가(영어를 모국어로 사용하는 국가 제외)를 두 곳 선택-중국, 러시아-하여 그곳에서 사용하는 10가지 이상의 생활문장(인사말 포함)을 우리말, 그 나라말(발음나는대로 우리말 또는 영어로 써도 됨), 영어의 세 가지로 제시하기로 하자.
소개)
2.Could you let me know about your family?(가족소개)
3.Have you ever taken to korean air?(대한항공 비행기를 이용해 본 적이 있는가?)
3-1.How was it?(서비스는 어땠나?)
3-2.Tell me how can they improve their service?(개선점을 말해봐라)
4.What country would you like to visit in the future?(승무원이 되면 어떤 나라를 먼저 가
영어과 교육과정의 문제점을 살펴보고 삭제, 추가 시켜야 할 부분을 검토하여 교육 목표와 내용 체계의 방향을 설정해보았다. 교수-학습 방법과 평가에 대한 간략한 소개는 영어과 교육과정의 전반적인 흐름을 탐구하는 데 간과해야 할 부분이 아니므로 간략히 조사한 내용을 삽입하였다. 제 4장에서는
나라, 또는 아름다운 경관과 많은 도시들을 가진 이란 수식어로 말할 수 있습니다. 어느 사회도 마찬가지겠지만, 대학의 특성이 크게 한 나라의 정치, 문화적 환경을 많이 받는다고 생각합니다. UBC 또는 캐나다 유수의 대학들 또한 캐나다란 큰 울타리아래 자연보호, 혹은 인권보호란 캐치플레이 아래