Ⅱ 본론
1. ‘푸코의 권력이론에 입각한 권한부여 비판’ 논문의 사회복지실천과 관련된 부분 정리
이 논문은 사회복지의 중심적 가치이며 실천기술로서 광범위하게 받아들여지고 있는 ‘권한부여’(empowerment) 개념을 푸코의 권력이론을 통하여 재조명하여, 그 성격과 한계를 밝혀보고 있다. 필자
, 개입, 치료 및 예방을 위해서는 아동학대에 대한 국민적 공감을 얻을 수 있는 아동학대의 개념 정의와 법적, 제도적 장치를 위한 아동학대의 범위가 설정되어야 한다. 이 장에서는 최근 5년간 국가에서 시행된 아동복지정책들 중 1가지를 선정하여 정책분석틀에 입각하여 분석하여 평가하기로 하자.
Ⅱ 본론
1. 루소의 자연주의 사상에 입각한 교육방법과 현재의 영유아 교육방법에 대한 차이점
첫째, 루소는 전통적인 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육으로 대전환을 시도했다. 당시 교사중심의 교육인 교사의 의도대로 만드는 교육에서 소질과 능력을 키워주는 기르는 교육으로 새로운 교육
이 모형에 입각하여 구사되는 인간관리전략에 관한 이론을 간략히 살펴보고, 이 이론에 대한 논의를 근거로 하여 실제 조직에서 자기실현적 인간 모형에 입각하여 구사된 인간관계전략과 이것이 실시된 결과(예컨대 조직의 성과를 높이는데 기여했는지의 여부)에 관한 사례를 분석해보기로 하자.
입각한 사회복지정책 소개 [무상급식정책]
현재 우리나라에서 시행하고 있는 다양한 사회복지정책 중 보편주의에 입각한 정책으로 무상급식정책을 소개해 볼 수 있다.
우리나라 학교급식은 근대 학교 교육의 역사가 짧은 것과 마찬가지로 다른 나라에 비해 길지 않다. 학교급식은 성장기 학생들