기억의 용량은 제한되어 있다. 그리고 이처럼 제한된 단기기억의 용량을 인지심리학자들은 '기억폭' 이나 '숫자폭' 이라고 이야기하고 있다.
이러한 기억폭에 대해서는 아주 오래전부터 이를 연구하는 학자들에 의해 중요하게 다루어져 왔기 때문에, 지능검사에서도 이러한 기억폭의 측정 이 이미 포
제 1절 기억과정
제 2절 기억연구의 새로운 접근: 작업기억, 기억모듈 및 연합모델
제 3절 장기기억으로부터의 회상
5. 전이적합형 처리
- 문제를 해결해야할 때 사실지향적 처리 보다는 자신에게 주어질 검사 유형에 따라 학습방법을 달리하는 문제지향적 처리가 효과적임.
6. 언어적 약호화
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검사(WAIS) 같은 표준화 검사가 지능 수준을 측정하고 일반 인구 집단과의 비교를 통해 개인의 인지 능력을 평가하는 데 필수적이다. 이 검사는 다양한 인지 영역, 예를 들어 언어 이해력, 작업기억, 처리 속도 등을 측정하는 여러 하위 검사로 구성되어 있다. 표준화 검사는 학생 선발, 진학 결정, 직업
검사와 카우프만 개별지능검사, 평균이 100이고 표준편차는 16인 스탠퍼드-비네 검사가 대표적이다. 그리고 아동용으로 한국판 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC-IV)가 있다. 이것은 6세에서 16세 아동의 인지능력을 검사하는 도구로 개별 아동에게 65~80분 정도 실시하고 언어이해, 지각 추론, 작업기억, 처리
컴퓨터운영체제를 지금의 윈도우와 같이 모니터 화면에 나타나는 그림(창과 대화 상자, 아이콘 등)들을 통해 직관적으로 운영하는 GUI(Graphical User Interface) 환경으로 만들어 보자는 연구는 1970년대에 시작되었다. 이러한 연구는 1981년에 GUI 연구를 시작한 제록스 PARC(Palo Alto Research Center)에서 최초의 결실