장애형제가 있는 비 장애 아동들이 가지는 문제점을 생애 주기적 관점에서 볼 때,
첫째. 출생과 학령전기의 시기에 장애인의 형제는 부모가 관심이나 여가, 보호, 지도 등의 여러 측면에서 자신의 요구를 충족시켜 줄 시간이 없다는 것을 발견하게 된다. 그런 부모의 차별대우에 대해 장애형제는 소외
장애아동과 그 가족 간의 관계는 상호 밀접하게 연관되고 순환적인 것이어서 장애아동의 존재는 전 가족원의 심리 및 기능에 영향을 미치고 가족의 반응은 장애아의 병세에 영향을 미친다는 것을 보여주는 좋은 예이다.
따라서 자폐성 장애 가족들이 자폐아동에게 더 많은 애정으로 관심과 시간을
관계 교육·피 교육의 관계 등이 존재한다. 맏이 막내 관계도 있고 엄한 가정 자유로운 가정 편안한 가정 복잡한 가정 등 여러 가지 형태의 가정이 있다. 부모가 자녀에게 대하는 태도나 교육방식에도 여러 가지 형태가 있고 그 가정마다 고유한 분위기도 있고 해서 꽤 복잡한 사회라고 할 수 있다.
여 대중문화 성립의 기반이 되었다.
2)대중문화의 종류와 특징
종류: 대중매체에 의해 대량적으로 생산되고 재생산되어 다수의 문화수용자에 의하여 대량 소비 되는 대중 지향적 상업주의 문화로서 방송, 음악, 연극, 영화, 스포츠 등 다양하 다.
특징: 대중문화는 불특정 다수의 대중에
여러 가지로 분류하기도 하지만 여기서는 가장 기본적이고 일반적인 분류를 소개하고자 한다.
-교육가능급(3급, 경도) : 지능지수가 50∼70인 경도의 정신지체인으로 교육이 가능하고 모든 정신지체인의 70∼80%를 차지한다. 이들은 정상인과 외모로 구별할 수 없으며 빨리 진단되지도 않아 소아기가