2. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법
본인이 모색한 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법은 바로 생태유아교육에 전통놀이를 활용하는 것이다. 생태유아교육은 유아에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 주어 몸과 마음, 영혼이 건강한 영유아로 키우고자 하는 데 그 목적을
Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례1 산가지놀이
1. 놀이 방법 1
①놀이 인원은 2~5명이 적당하다.
②점수 기록표를 만들고, 가위, 바위, 보와 같은 방법에 의해 순서를 정한다.
③자기 차례가 되면 산가지 전부를 한손에 움켜쥔 후 바닥에 바로 세웠다가 손바닥을 펴면서 가지가 흩어지게 한다. 이밖에 가
Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례(팔랑개어장놀이)
1. 개요
팔랑개어장놀이는 경상남도 거제시 옥포동 파랑포 마을에서 풍어를 빌며, 마을 공동으로 고기잡이 하는 세시풍속 놀이로서, 예부터 이 지방에서 내려오는 배신굿과 풍신제를 변형한 독특한 민속놀이 마당이다.
파랑포는 임진란 때 첫 승첩을
Ⅰ. 전통민속놀이 사례1(왕대포놀이)
1. 놀이방법
①지름 30Cm 정도의 원 안에 술래가 두 손으로 발목을 짚고 다리를 편 채 엎드린다.(술래는 1명)
②술래를 제외한 나머지는 순서를 정하여 왕대포 하면서 차례로 넘는다.
1) 왕 하면서 술래의 등을 짚으며 넘는다.
2) 대 하
Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례 고무줄놀이
-가위바위보 등으로 술래(줄을 잡고 있는 사람)를 정하거나 편을 나눈다.
-술래나 진편은 고무줄을 다리나 기둥에 걸거나 잡고 선다.
-정해진 방법에 따라 놀이를 하는데 한 단계가 끝날 때마다 고무줄 높이를 높여간다.
(발목→무릎→허벅지→허리→겨드랑