1. 성장발달의 개념
1) 성장과 발달 (Q. 빈칸 채우기)
* 성장
- 양적인 변화 : 계측할 수 있는 변화
- 특별한 외적 자극이 없이도 일어남. 환경의 영향을 적게 받음.
- ex) 신장 및 체중의 증가, 어휘의 증가, 신체적 기술의 증가, 유치의 영구치로의 대치, 화골화가 진행되면서 나타나는 골격의 변화, 제2차
발달을 도모하기 위해, 영아기 아동의 심리사회적 성장발달 특징에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
2. 인지 발달 : 감각운동기(Piaget)
- 감각운동기 : 피아제의 인지발달 이론 중 영아기에 해당하는 기간(생후 1년까지)
- 감각운동기 동안 영아는 반사적 행동에서 단순 반복적 행위와 모방적 행동으로
정리·정돈한다.
보육교사는 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리운영 등의 업무를 담당한다. 영유아의 성장·발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적
발달에 대해 정리하고 본인의 생각을 제시해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 영유아기 애착이론의 발달
1) 애착이론의 발달
인간의 초기경험이 인간성장발달에 중대한 의미를 갖는다는 것은 이미 많은 심리학자, 정신의학자, 교육학자 등에게서 인정받고 있는 사실이다. 인간발달과정에서 어릴 때일수록