Ⅰ. 개요
새로운 기술이 참여민주주의와 인간해방을 가져올 것이라는 낙관적 입장과, 새로운 기술이 관료제적 통치구조에 이용되어 권력집중화의 도구가 될 것이라는 비판적 입장의 두 견해가 대립되고 있다. 그러나 이러한 기대와 우려는 정보기술이 가져다 줄 영향을 전제로 할 때, 정치결정과정
Ⅰ. 정보기술(IT)과 전략적 정보기술
얼마 전까지 정보기술 혹은 정보시스템을 기존에 하던 업무처리를 돕는 역할을 담당하고 있는 것 정도로 여겨왔다. 그리하여 업무를 편리하게 수행하며 비용을 절감하여 나타난 효과에 대하여 생각해왔을 뿐, 조직의 장래와 연관하여 하나의 중요한 전략으로서
Ⅰ. 정보기술혁신(IT혁신)과 사회조직
사회과학에서 기본적인 사회적 맥락과 사회조직의 기본 형태를 찾고자 하는 노력은 사회의 많은 현상들이 단순히 개별주체(agency)가 아닌 구조(structure)라는 거시적인 변수들에 의해서 결정된다는 신념에 기초하고 있다. Durkheim은 사회적 사실, 사회적 맥락 또는
Ⅰ. 과학기술정보의 특징
과학기술정보는 인문사회과학 분야의 정보와 비교하여 정보의 누적성(cumulativeness), 공통성(universality) 및 속보성(currency)등의 특징을 갖고 있다.
먼저 과학기술정보는 누적적인 성격을 가지고 있다. 과학기술에 있어서 정보의 창출은 무(無)에서 시작하는 것이 아니라 기존의
Ⅰ. 서론
지식․정보화 사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 각 교과 교육에서 학습자들에게 새로운 환경에 맞는 지식과 경험을 제공해 주어야 하며, 이를 위해 정보 통신 기술의 교육적 활용 가능성을 넓혀 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 제7차 교육과정은 획