행동으로 정의한다. 우리나라에서의 법적으로 정의된 바로는 정서적 감정적인 혼란으로 인해 이상행동을 하는 자로서 특수 교육이 필요한 자로 정의하였다. 정서및행동장애는 크게 생물학적인 요인, 환경적인 요인, 생태학적 요인이 원인이 될 수 있다. 이 리포트에서는 정서행동장애의 요인을 설명
장애아동의 정의와 분류, 보건복지부 국립재활원 장애인 건강 및 재활 정보포털
각각의 특징에 대한 자세한 내용은 장애인복지통합정보망 복지뱅크를 참고하였다. 생애주기별 복지정보 – 장애아동의 특성 및 교육, 장애인복지통합정보망 복지뱅크
① 지적장애 – 지적 기능과 적응 행동
엄마’등의 말로 부모의 육아 태도를 자폐증의 한 원인으로 지적하기도 하였지만, 근거가 없는 말이기도 하다.이 리포트에서는 자폐스펙트럼장애가 36개월 이후에 진단되는 경우가 많은 이유와 조기 발견을 위한 교사의 노력, 조기 발견을 위한 기관 차원 및 제도적인 노력에 대해서 말해 보고자 한다.
정서는 본능적인 정서가 지배적이고 미분화 상태이다.
② 신생아기의 심리적 발달은 주로 감각기관을 통해 대상의 성격을 인지하고 이에 반응함으로써 이루어진다.
③ 출생 직후부터 감각적 탐색을 하며 자신의 주변 환경과의 접촉을 통해서 사물을 판단하고
적응하게 된다.
(감각기관의 장애가
행동은 표준화 적응검사에서 -1표준편차 이하인 아동을 말한다.
시각, 청각 및 지체장애는 각각의 신체적 손상으로 인해 일반교육에 어려움을 갖는 아동이며, 정서장애아 및 학습 장애아는 지적, 신체적 이상이 없이 각각 정서 또는 정보처리 과정상의 문제로 학업 수행이 부진한 아동을 말한다. 자폐