언어획득을 자극과 반응이 연속적으로 이어진 고리처럼 간주한다. 즉, 한 단어를 배우게 되면 이것은 다음 다른 단어획득의 자극이 되고 이 과정이 반복되어 드디어 문장획득이 이루어지는 것
2). Skinner은 보상에 의한 학습으로 언어를 습득한다고 했다. 아이가 어머니에게 “마” 비슷한 발음을 할 때,
아버지들도 부모교육을 통해서 자녀 양육에 책임을 져야하며, 가사를 분담해야 한다는 것을 인식하여 적극적으로 아버지의 역할을 하도록 해야 할 것이다.
1. 아동 측면의 유아교육 필요성
① 유아의 인지발달은 부모의 지도방법에 의해 크게 영향을 받는다.
② 유아의 사회적 정서적 발달은 부모와
아동심리학자로서의 그의 명성은 유럽에서 급진적으로 높아갔다.
1925년 Piaget의 첫 번째 아니 Jacquelin의 출생은 지능의 기원과 유아의 인지발달에 관한 중요한 연구를 시작하게 되는 계기가 되었다. 1940년에 들어서면서 Piaget는 Bärbel Inhelder, Alina Szeminska, Marcel Lambercier등과 함께 대상조작, 지각발달,
아동의 세상개념(The child's conception of the world. 1926)』, 『아동의 물리적 인과성 개념(The child's conception of physical causalty. 1927)』, 그리고 『아동 의 도덕판단(The moral judgement of the child. 1932)』을 출간하였다. 1925년 Piaget의 첫번째 아이 Jacquelin의 출생은 지능의 기원과 유아의 인지발달에 관한 중요한 연구
놀이 행동도 보다 활발한 질적 차이를 나타내고 있다. 자녀의 인지발달에 영향을 미치는 것은 아버지가 더 많다고 말하고 있으며 도덕성, 사회성의 발달에도 다양하고 중요한 영향을 미치고 있다.
하지만 현대사회에서는 어머니의 역할도 많이 변화하였다. 대부분의 아동발달 관련 연구를 하는 학자