영아기발달을 촉진시키기 위하여 보육교사가 할 수 있는 일에 대해 발달 영역별로(신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달) 구체적으로 서술하세요.
Ⅰ. 서론
영아기는 신체 및 감각과 지각이 매우 빠르게 성장하는 시기이기 때문에 이 시기의 영아보육은 매우 중요하다. 어린이집 등의 보육시
정서, 즉 자의식 정서(self-conscious emotions)를 갖고 있다. 수치심, 당황, 죄의식, 질투, 자부심과 같은 자의식 정서는 영아들이 자신을 독립된 고유한 개인으로 확고하게 인식하게 되는 생후 18개월에서 24개월 정도에 출현한다. 따라서 본론에서는 영아의 정서발달의 특징에 대해 설명하고, 보육교사로서
영아의 관심은 손을 뻗고, 기어가서 만져보고, 입으로 빨아보는 등의 행동으로 이어지게 된다. 이러한 행동이 영아에겐 곧 놀이이며 이를 통해 주변세계에 대한 정보를 얻어 나가는 것이다. 따라서 본론에서는 영아기발달을 촉진시키기 위하여 보육교사가 할 수 있는 일에 대해 발달 영역별로 구체적
영아에 대한 따뜻한 사랑과 상호작용, 정서적인 관심과 배려가 무엇보다도 필요하며 영아로 부터 낯선 곳이란 불안을 해소 시키고 심리적으로 안전하고 원만하여 보육시설에 잘 적응할 수 있도록 초기적응에 대한 대책이 필요하다. 따라서 본론에서는 영아의 발달을 돕는 보육교사의 역할에는 무엇이
보육에 대한 인식에 눈을 돌리게 되면서 개인의 성장과 자국의 미래를 준비하기 위한 인재 육성의 측면에서 ‘보육의 질’측면에 초점을 돌리게 되었다. 따라서 본론에서는 영유아발달의 개념과 특징을 설명하고 다양한 발달단계 중 하나를 선택해 그 단계의 특징과 보육교사로서의 보육방법을 정리