보육계획(연간, 월간, 주간, 일일 계획 등)에 의거하여 운영한다.
둘째, 실내?외 환경을 다양한 흥미 영역으로 구성하여 운영한다.
셋째, 영유아의 능력과 장
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2. 우리나라 유아보육프로그램 요약
우리나라 유아보육프로그램은 대표적으로 국가수준의 유치원교육과정과 누리과정이 있다. 또
[표준보육과정] 제3차표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대해 요약하시오.
Ⅰ 서론
표준보육과정은 보육시설의 질이 우수 할 때 영유아가 안정적이며, 사회적으로 성숙하고 자기
통제력이 높아지고 또래와의 상호작용을 긍정적으로 할 것으로 기대 할수 있기 때문에 모든 영유아가 비슷한
보육을 담당하고 있는 점을 반영한 것이다. 고시 개정에는 국무총리실 산하 육아정책연구소, 학계와 현장 전문가 및 보건복지부 관계자들이 참여하였다. 제3차 어린이집 표준보육과정 개정 고시는 2013년 3월 1일부로 시행되었다. 따라서 본론에서는 제3차표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대
제3차표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공
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2. 본인이 선호하는 발달이론을 토대로 보육프로그램이 나누어져 진행되는 점에 대한 견해
본인이 선호하는 발달이론은 위에서 설명한 바와 같이 인지발달이론이다. 인지발달이론을 토대로 할 때 현재 표준보육과
표준보육과정 장단점
1) 장점
첫째, 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성하였다. 즉 제2차 표준보육과정에서 연령집단을 만 2세 미만, 만 2세, 만 3-4세으로 구분하였던 것을 제3차표준보육과정에서는 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정으로 구성하였다. 이에