놀이가 가진 본질과 가치를 실현할 수 있도록 보육과정을 운영해야 한다. 즉, ‘놀이’는 영유아의 배움에 매우 관련이 깊고, 최선의 유아교육 및 보육의 방법임을 알고 유아교육 및 보육현장에서 놀이에 중점을 두고 운영해야 할 것이다. 따라서 본론에서는 영유아놀이중심의 보육과정 실행의 의미와
정신건강론
주제 : 정신적으로 건강한 사람과 그렇지 않은 사람의 차이에 대해 우리사회의 현실을 반영해서 표현해주세요.
정신적으로 건강한 사람과 건강하지 못한 사람을 예로 들면 가장 큰 차이는 직장생활에서 볼 수 있습니다. 저는 정신적으로 건전하지 못한 사람이 사회복지 일을 하면 많은
과정'이 시행되었으며 표준보육과정 역시 유사한 방향으로 개정되어 2020년 4월 9일에「제4차 어린이집 표준보육과정」을 고시하였다. 「제4차 어린이집 표준보육과정」은 영아중심, 놀이중심보육과정을 통해 기존의 교사 주도적 보육에서 벗어나 교사가 영아의 놀이를 지원하는 과정에서 놀이의 의미
영유아의 놀이를 지원해야 한다. 이런 맥락에서 보육과정은 ‘놀이중심’을 추구한다. 보육과정은 어린이집에서 영유아에게 어떤 경험을 제공할 것인가에 대한 국가 수준의 지침으로 국가수준에서 어린이집에 제공하는 보편적·공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 표준보육과정을 시행함