[고전적 조건화] 고전적 조건형성이론
현대 학습이론의 아버지라 불리는 Ivan Petrovich Pavlov(1849-1936)는 1904년에 포유류의 소화 과정 연구로 노벨 의학상을 받은 러시아의 생리학자였다. 그는 심리학자가 아니고 특별히 학습에 관심을 가졌던 것도 아니었다. 학습에 있어서 조건형성이론의 기초가 되는
1. 고전적 조건형성 과정
러시아의 생리학자였던 Pavlov(1849~1936)는 1920년대에 개의 소화기관을 연구하던 중 개가 침을 흘리는 데 일정한 법칙이 있음을 발견하였으며, 이러한 결과는 학습을 설명하는데 중요한 전환점이 되었다. 배고픈 개에게 음식을 주면 개는 타액을 분비한다. 만일 음식을 다른 사
이에 반해 Skinner의 조작적 조건형성은 특정 반응이 일어나도록 하는 방법에 초점을 맞추었다고 보면 될 것이다. 즉, 자극(조건)을 어떠한 방법(강화)으로 주어야 특정 반응이 일어나느냐에 대한 것이다. 아까와 같은 강아지에게 밥을 줄 때 종을 울린 뒤 밥을 줌으로써 종이 울리면 강아지가 침을 흘리는
●파블로프의 고전적조건화
고전적 조건화(古典的條件化, Classical Conditioning)는 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다. 우리에겐 파블
조건과 조작적 조건화, 사회적 학습이론이 있다. 인간의 외현적 행동에 초점을 맞추며 환경의 중요성을 역설하는 행동주의 학습이론은 수업방법에 있어 전환을 가져왔으며 정신지체, 아동기의 공포증과 우울증, 성 역할 정체성 등에 대한 이해에 많은 공헌을 하였다.
-행동주의 학습이론의 기본