3. 동기 촉진 및 좌절감을 없애는 방법
승진이나 그에 합당한 기회가 없다면, 리더는 동기를 촉진할 수 있는 자극제나 방안을 이용하여 좌절감을 없애야 한다.
예로 업무수행을 훌륭히 완수했을 때 표창하거나, 책임을 공유 또는 변경하거나, 새로운 교육 훈련 기회를 제공함으로써 동기를 부여할 수
2.스트레스의 발생원인
스트레스를 보다 체계적으로 이해하기 위해서는 스트레스를 좌절, 과잉부담, 갈등, 생활의 변화, 탈핍성 스트레스 및 압력 등의 범주로 나누어 생각할 필요가 있다.
1) 좌절감좌절감(frustration) 이란 원하는 목표가 지연되거나 차단 될 때 경험하는 부정적인 정서상태이다. 좌
좌절감을 줄여주기
유아의 좌절감은 공격성 유발할 수 있다. 따라서 좌절의 경험을 줄여 공격적인 사건도 줄일 수 있다. 이는 물리적인 환경을 적절하게 조직함으로써, 잠재적인 좌절을 줄일 수 있다. 환경은 넓고 자유롭게 구성하도록 한다.
2. 유아가 더욱 유능하게 느끼도록 도와주기
아동은자
I. 개인의 갈등
인간행동의 원동력은 욕구 -> 충동(추구력) -> 목표의 동기순환과정을 통해서 분석되고, 또 인간은 자신의 역할기대에서 행동하게 된다. 그러나 인간의 동기순환과정은 현실적으로 순조롭게 진행되는 것만은 아니며, 역할의 기대도 자기가 생각하는 대로 타인이 인정하는 것도 아니다.
0. 들어가는 말
조선일보 (2004년 2월 22일자) 강인범 기자] 경남 창원시 P중학교 3학년 B(16)군이 5~6명의 학생과 함께 같은 반 친구를 괴롭히는 모습을 직접 촬영, 인터넷에 올려 물의를 빚은 ‘왕따 동영상’<본보 16일자 A12면 보도>과 관련, 동영상이 촬영된 P중학교 윤모(60) 교장이 22일 오후 7시15분쯤