의미가 가지는 복합 관계라고 볼 수 있다. 그리고 이런 다의 관계를 맺고 있는 어휘소를 다의어라고 한다. 즉 정리하자면 다의를 하나의 낱말이 일련의 관련된 여러 의미를 가진 것으로 보고 이때 일련의 관련성이 있는 여러 의미를 모두 다의로 보는 것이다.
(2)중심의미와 주변의미
다의는 하나의
주변에서 운영되고 있는 평생교육프로그램의 실제 사례를 찾아 그대로 소개하고, 그 프로그램을 분석하여 평생교육적 의미와 장단점 그리고 보완발전 방안에 대한 자신의 견해를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회에서는 강조되고 있는 평생교육은 평생학습의 기회가 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어
. 따라서 본론에서는 현대사회에서의 스트레스의 의미, 보는 관점에 대해 구체적으로 설명하고 스트레스의 외적 원인과 내적 요인을 주변에서 찾아 기술하고, 스트레스가 정신건강과의 관계에 대해 설명하고, 학습자 자신의 스트레스를 어떻게 대처 하는지에 대한 구체적인 방안을 제시해 보겠다.
해결하기 위해 영국을 중심으로 한 민간사회복지의 성립기로 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지정책 기틀을 형성함에 있어서 민간사회복지 실천의 의미와 역할을 설명하고, 언론보도나 주변에서 이뤄져 알게 된 민간차원의 사회복지실천 사례를 하나 제시하고 그에 따른 자신의 견해해 보겠다.
Ⅰ. 들어가며
언제부터인가 '공공미술(Public Art)'이라는 말이 '환경조형물', '미술장식품'이란 말과 뒤섞여 쓰이면서 우리에게도 낯설지 않은 존재가 되어버렸다. 여태껏 공공미술의 '공공 (publicness)'에 대한 사회적 책임이나 전시장 바깥으로 외출나온 '미술(art)'의 자질에 대한 논의나 비평이 정식으