중국사로 귀속시키려는 견해가 본격적으로 제기되었다. 그리고 한중 수교 이후 조선족 사회가 동요하고, 북한이 체제위기에 몰리면서 1990년대 중반에 이르면 만주도 더 이상 안심할 수 없는 지역으로 변모했다.
이에 중국 정부는 만주지역의 정세를 안정시키기 위한 방안의 일환으로 고구려사를 중국
중국에 전면적인 개혁개방시대가 왔다. 개혁이란 궁극적으로 시장경제화와 자본주의화의 방향을 취했고 개방은 폐쇄적인 자력갱생정책을 포기하고 국제시장에 참여하는 방향으로 나아갔다. 신성곤·윤혜영,「제 15장 중화인민공화국의 수립과 전개-개혁개방정책의 개시」,『한국인을 위한중국사』,
사 교육의 목표에 관한 논란이 시작되었는데 역사 교육이 애국심 고취를 목표로 하여, 자국사 중심의 교육이 되어야한다는 전통적 시각과, 역사 교육은 사고력을 목표로 사료의 비판과 분석을 위한 기술을 교육해야 한다는 새로운 시각의 충돌이었다. 이들의 논란이 계속 되는 가운데, 1988년 교육개혁
그 시대들의 차이를 살펴보는 접근하고 있다. 책 제목이 말하는 것처럼 열려있는 중국을 설명하고 있고 동시에 열려있는 시각으로 중국을 살펴보고 있는 책이라는 느낌이 든다.
3. 「한국인을 위한중국사」
이 책은 제목 그대로 중국의 역사를 한국인이 이해하기 쉽도록 설명하고 있다. 일반적인