중년기의 과업과 어려움을 바탕으로 가족생활교육의 필요성및적절한 교육의 예를 작성하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회는 다양한 변화로 인하여 사회구조와 가치관의 변화를 유발하고 있다. 이에 적절하게 대응하기 위해서는 전 생애에 걸쳐서 생애주기별 교육이 필요하게 되었다. 특히 중년기는 인생
업체 및 기관 대상으로 노인 구인처 개발, ②노인의 능력과 적성에 맞는 직업교육 실시, ③경로당 공동작업장 운영 활성화 지원, ④구직희망 노인을 자원봉사 등 사회참여활동과 연계, ⑤구인 및 구직자에 대한 지속적인 홍보활동 추진, ⑥지역사회 내 노인취업정보 네트워크 구축 등이 있다.
분류체계 중 1가지를 선택하여 분류체계 개발 목적 및 구조, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술하시오 (10점). 2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오. 1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오 (10점). 2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하기로 하자
교육주간 선포 등 가족생활 중심의 교육을 강조하면서 생애주기별 다양한 교육을 실천하기에 이르렀다.
세계보건기구의 발표(2016)에 따르면 한국 여성의 기대수명은 85.48세, 남성의 기대수명은 78.8세로 이는 은퇴 후의 생존기간이 대략 40%정도 늘어난 것을 의미한다. 다시 말해서, 중년기의 인구가 증
바꾸어 주고, 가족 전체의 체제나 구조를 변화시켜서 궁극적으로 부부간의 문제, 고부간의 문제, 세대 간의 갈등, 자녀와의 문제 등 여러 가지 문제를 잘 다루어 원만한 가족관계의 형성과 발달을 촉진하여 가족해체를 예방하는데 가족상담의 목적이 있다.(유옥, 가족상담의 실제, 교육과학사,2006)