발달을 가능하게 하는 것으로, 개인의 사회화 촉진, 정보교환, 문제대처방법의 교환, 비행예방, 잘못된 행동․가치 등의 교정을 위해 실시됨.
예) 사회기술훈련, 인간관계훈련, 사회적응훈련, 미술공예, 사교나 운동으로서의 춤, 게임, 음악, 목공예, 자연학습, 간단한 운동, 정보교환, 토론 등
훈련자 역시 급증할 것으로 기대되며 기업은 단순한 기술습득자보다는 자질 높은 우수한 인력을 원하게 될 것이다. 따라서 전공지식과 현장관련지식을 고루 갖춘 전기공학기술자일수록 고용기회가 더 많을 것이다.
Ⅱ. 전자 및 통신공학기술자
1. 업무 내용
전자공학, 통신공학, 물리학, 수학
Ⅰ. 개요
인적자원개발에 있어 정부 개입의 정당성과 역할의 범위는 교육훈련이 지니는 공공재적 특성, 외부성으로 인한 시장실패 등으로 설명되어 왔다. 공공재란 사회구성원 모두가 동시에 소비할 수 있는 불가분성(不可分性), 한 사람이 소비함으로써 다른 사람의 소비의 양이 감소하지 않는 비배
Ⅰ. 미래유망직종 - 환경공학기술자
1. 하는 일
환경기술자는 환경문제 중 대기·수질·폐기물·해양오염, 소음진동 및 토양오염, 작업장 환경 및 생태계 파괴 등으로 나타나는 문제점을 확인하고 해결하기 위하여 대기오염 방지기술, 수질오염 방지기술, 폐기물 처리기술, 환경오염물 분석 등 이론
Ⅰ. 서론
개인주도의 능력개발을 지원하는 제도는 나라에 따라 방법, 내용이 다양하게 나타난다. 이는 기본적으로 사회 및 정치체제의 성격, 그리고 이에서 비롯되는 노사관계의 성격, 교육훈련에 대한 이념이나 가치관의 차이, 교육훈련에 대한 국민의 인식이나 관습의 차이 등에서 비롯되는 것이다