집단따돌림(왕따)의 정의와 특성 및 원인을 살펴보고, 집단따돌림(왕따)의 문제점을 분석한 후, 이에 대한 해결방안을 제시하고자 한다.
Ⅰ. 서론
"왕따" 없는 학교를 만들기 위한 지도는 교내 외 순찰 강화, 요선도 학생에 대한 특별 상담 등의 지도도 중요하지만, 보다 근본적인 대책이 요구된다. 아
집단을 대상으로 법률, 프로그램, 서비스, 정책 등 직접 및 간접서비스를 통하여 청소년의 올바른 성장과 발달이 가능하도록 기화와 여건을 만들어 가는 것 이라고 할 수 있다.
2. 집단따돌림의 이해
우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것은 ‘
왕따라는 사회 문제에 대해서 조사하기로 결정했고, 그중에서도 왕따의 문제가 특히 더 심각하게 느껴지는 청소년들의 왕따 문제에 초점을 두기로 했다. 먼저 왕따 문제의 정의와 원인을 알아보겠으며, 그 다음으로 왕따에 대한 다양한 자료를 바탕으로 하여 왕따의 문제를 이해한 후, 왕따가 주는 문
따돌림이 근래 청소년 자살의 주요 원인 중 하나가 된 것이 그 까닭인 것이다. 본 보고서는 따돌림의 청소년식 표현 즉, 왕따라는 현상에 대해 알아보고 그 실태와 문제점 및 해결방안에 대해 논의해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 집단따돌림(왕따)의 개념 1) 집단따돌림의 정의집단따돌림(왕따 : 왕 따돌림