Ⅰ. 『에밀』의 창작 배경
루소의 『에밀』을 집필하게 된 동기는 쉬농 부인의 후원으로 인해 시작하게 되었다. 비록 타의에 의해 루소가 집필한 것이지만 이 책은 루소의 불우한 어린 시절 환경으로부터의 교육에 대한 열망이 담겨져 있다. 더군다나 이것은 단순한 교육론에서 벗어난 철학가 루
무시한 암기와 주입식 입시 위주의 교육방법이 비판받고 있는 지금 학교의 현장에서 새로운 현대교육의 이념과 방법을 제시하는 루소를 발표하게 된 것은 매우 의의 있는 일이라 생각되며 루소의 생애와 주요 이론, 루소의 교육 사상에 대하여 조사하여 보고, 루소의 영향과 의의를 생각해보자.
에밀 mile》(1762) 등의 대작을 차례로 출판하였는데, 특히 《신 엘로이즈》의 성공은 대단하였다. 그러나 《에밀》이 출판되자 파리대학 신학부가 이를 고발, 파리 고등법원은 루소에 대하여 유죄를 논고함과 동시에 체포령을 내려 스위스 ․영국 등으로 도피하였다. 영국에서 흄과 격렬한 논쟁을 일
루소는 다시 서간체 연애소설 [신(新) 엘로이즈], 인간의 자유와 평등을 논한 [민약론], 소설 형식의 교육론 [에밀] 등의 대작을 차례로 출판하였는데, 특히 [신 엘로이즈]의 성공은 대단하였다. 그러나 [에밀]이 출판되자 파리대학 신학부가 이를 고발, 파리 고등법원은 루소에 대하여 유죄를 논고함과 동
(社交界)뿐만 아니라 외국까지 알려지게 되었다. 그의 명성은 서서히 높아졌으며 계속하여 저서를 발표하기 시작했다.
《불평등기원론(不平等起源論)》《에밀》《사회계약론(社會契約論)》등이 간행되었으나, 금서(禁書)로 압수당했으며 체포령이 내려서 루소는 10년 동안을 도피와 망명생활