청각장애인에게 서비스를 제공하여 건강한 사회구성원으로서의 역할을 수행하고 사회에 통합될 수 있도록 지원한다.
1) 문화사회 교육
-탈출무면허, 동아리지원, 문화야놀자, LPG자동차운전자교육, 생활체육지원, 청각장애여성문화센터
·후천적 난청인은 글을 다 알지만 농인은 언어를 학습하기
9. 사회복지사와의 인터뷰
Q. 사회복지사 선생님 소개 부탁드립니다.
A. 저는 대구광역시 시각장애인복지관 사회재활팀에서 자원봉사자/프로그램(서예교실, 종이접기, 천연비누, 재활등산, 사랑의 전화 등) 관리를 맡고 있어요.
그리고 계명대학교 사회복지학과 개척 4기였고 TV에 나온 장애인들에
Ⅰ. 서론
우리나라에서 장애인복지사업은 해방 이후 주로 구빈 차원에서 행해져 오다가 한국전쟁을 계기로 전상장애인에 대해 원호사업과 산업재해보상보험 등 사회보장제도가 도입되면서 시작되었다. 이후 근대적인 의미의 복지시책이 도입되기 시작한 것은 1981년 [심신장애자복지법]이 제정된 후
장애인이란 신체장애가 있는 18세 이상의 자로서 도도부현 지사로부터 신체장애인수첩의 교부를 부여 받은 자로 되어있고, 신체장애의 종류로는 시각장애, 청각장애, 지체부자유, 심장취장호흡기 기능장애, 음성언어저작 기능장애, 직장소장방광 기능장애 등이 있다.
정신박약인복지법에 의하면 정
청각장애(hearing impairment) : 농․난청을 포함한 일반적 용어
②농(deaf) : 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각으로 언어정보를 성공적으로 처리할 수 없는 청각장애인
③난청(hard-of-hearing) : 일반적으로 보청기를 사용해서 청각으로 언어정보를 처리하기에 충분한 잔청을 가지고 있는