청소년자원봉사
I. 청소년자원봉사의 개념 및 특성청소년자원봉사활동은 성인의 자원봉사활동과 본질적 요소들은 유사하지만 다른 요소들을 포함하고 있는데, 그것은 의무성을 가지고 봉사라는 사회체험을 통해 얻고 배우는 교육적 요소를 고려해야 한다는 것이다. 이는 성인의 자원봉사활동이
청소년을 위한 긍정적 차별정책이 구상되어야 할 것이다.
자원봉사는 우리나라에서는 타인에게 봉사를 한다는 의미로 해석할 수 있다. 이러한 의미에서 자원봉사란 19세기에 민주주의 철학을 기초로 한 영국의 전통적인 기독교 정신에서 출발했다. 한국의 자원봉사활동도 20세기 초 기독교의 영향 아
개념을 먼저 살펴보고자 한다. 자원봉사(voluntary service)는 사회봉사(social service), 인간봉사(human service) 등 여러 가지 말로 사용되고 있다. 우선 여기서는 자원봉사의 개념과 사회봉사의 개념을 구분하지 않고 일맥상통하는 의미로 전제한 후 그 개념을 살펴보도록 하겠다.
자원봉사나 자원활동이라고도
봉사활동은 본인의 의지에 의해 다양한 형태로 선택할 수 있으며, 자원봉사자는 대가를 바라지 않고 자발적으로 꾸준히 참여함으로써 자신과 자신이 속한 공동체에 복지와 성장에 기여할 수 있다. 아울러 자신의 봉사활동을 통해 성취되는 공동체의 복지가 향상되는 경험을 하게 한다. 또한 청소년
봉사활동의 개요
1) 봉사활동의 개념자원봉사활동은 도움을 필요로 하는 사람들을 위해 시간을 내어 다양한 방법으로 도움을 주는 자연스러운 활동이다. 즉 사람이 사람답게 살려는 선의의 본성을 북돋아 주고, 아울러 인간의 존엄성을 지켜주는 활동이라고 할 수 있다.
2) 청소년자원봉사활동