●조선과의 관계
한반도 북변에 할거하면서 17세기 초 중국 본토에 진출하여 통일왕조 청(淸)을 세운 여진은 조선 개국 초부터 북방개척에 힘을 기울였던 조선 정부의 가장 부심(腐心)거리로 등장하여 때로는 무력으로, 때로는 회유책을 써서 이들의 조공(朝貢) ·귀화(歸化)를 권장하였다. 조선 정부는
Ⅰ. 서론
아동에 있어서는 조기에 소리에 반응하는 방법을 빨리 배우면 어린 나이에 청력검사를 수행 할 수 있을 뿐만 아니라 보청기의 피팅(fitting)이 용이하게 되어 아동이 듣고 배울 수 있는 가능성이 높아지는 장점이 있다. 또한 조기에 보청기를 착용하여 청능훈련을 실시했는데도 불구하고 듣는
Ⅰ. 서론
언어생활은 기초 단계로 듣기·말하기 영역이 있고 발전 단계로 읽기·쓰기 영역이 있으며, 완성 단계로 감상·창작 영역이 있다. 이들 영역 가운데에서 가장 기초적이면서 먼저 이루어지는 것이 듣기이다. 청능훈련의 목적은 1차적으로 언어 수용, 2차적으로는 언어표현, 그리고 3차적으로는
Ⅰ. 서론
Wedenberg(1951)는 고도에서 심도의 청각장애 아동에게 청능훈련을 실시한 결과 체계적인 청능훈련은 아동이 가지고 있는 잔존청각을 활용하는데 도움이 된다고 하였고, Carhart(1960)는 청각장애 아동이나 성인을 가르치는 청능훈련 과정은 난청인들에게 사용 가능한 청각단서(잔존청력)를 최대한
청대에 들어서서 많은 소설 작품이 출판되었고, 소설에 관한 긍정적인 평가와 논의가 이루어졌지만, 당시의 문화 속에서 소설이 차지하는 위치는 그렇게 높지 않았다. 결국 명대에 소설 작품을 읽는다는 것은, 송대 도시민들이 공연물을 보고 즐기던 것과 마찬가지로, 지식 수준이 낮은 문화계층들의