사회사업가나 집단사회사업가나 가족치료자가 아닌 사회사업가로서 학생을 교육하는 것과 그들에게 실천 시 필요한 것을 할 수 있도록 방법론적 기술을 제공하는 것이었다. 이 관점은 그들의 사례에 대한 시각을 확대시켰고 단선적 실천지향으로 접근할 경우 놓칠 수 있는 행위자와 사건을 볼 수 있게
사회사업가나 집단사회사업가나 가족치료자가 아닌 사회사업가로서 학생을 교육하는 것과 그들에게 실천 시 필요한 것을 할 수 있도록 방법론적 기술을 제공하는 것이었다. 이 관점은 그들의 사례에 대한 시각을 확대시켰고 단선적 실천지향으로 접근할 경우 놓칠 수 있는 행위자와 사건을 볼 수 있게
대한 다양한 이론 특히, 생태학과 일반체계이론으로부터 도출된 개념들의 강점들을 통합하였으며, 사물들이 어떻게 상호적응상태를 이루고 그들이 어떻게 상호 적응해 가는가에 초점을 둔다. 또한 생태체계적 관점은 인간과 그들의 물리적, 사회적 환경사이의 상호교류를 강조하고 클라이언트의 하나
사회적, 경제적, 환경적 요인에 의해 발생하는 문제들을 해결하는 데 초점을 맞춥니다.
(3) 이론적 배경
사회복지실천은 다양한 이론적 접근을 기반으로 합니다. 인간행동과 사회환경이론, 체계이론, 생태학적 접근, 심리사회적 접근 등이 포함되며, 이러한 이론들은 사회복지사가 클라이언트의 문
환경체계가 어떻게 상호작용하는지를 그 기능에 집중하면서 문제해결의 방안을 찾아가는 것을 의미한다.
이러한 관점에서 생태체계이론은 개인과 관련된 환경체계를 상세히 분류함으로써 문제해결방안을 다양하게 고려하도록 개입방향을 제시한다.
생태체계이론은 인간행동에 대한체계이론과 생