촘스키로 대표되는 인지과학에서 언어의 습득은 스스로의 ‘성장의 결과’로 보는 것이다. 최근에 이 언어의 습득, 인간의 언어 구사 과정에 있어 사회 등과 같은 다른 여러 측면들을 들어 해석하는 것을 볼 수 있는데, 이는 결국에 그 근본적 해석의 갈래가 이 둘에 있는 것으로 볼 수 있으므로 여기서
2. 본론
2.1. 촘스키의 생애
아브람 노암 촘스키(AvramNoam Chomsky)는 펜실베이니아 주의 필라델피아 부근의 이스트 오크 레인에서 1928년 12월7일에 우크라이나 출신의 저명한 히브리어 학자이자 유태계 러시아 이민자인 윌리엄 촘스키(1896년 ~ 1977년)의 아들로 태어났다. 어머니 엘지 촘스키는 벨라루스 출
촘스키의 견해와 배경
단순한 외부 자극에 대한 단일한 반응이 아닌, 생득적으로 갖추어진 인간 고유의 논리체계가 인간의 본성을 이루며, 무정부주의를 지지하는 입장과는 별개로 인간의 정의로운 본능과 탐욕, 공격성 전체를 전제하여 사회공동체와 인간의 창조성이 상충되는 개념이라고 가정
Ⅰ.들어가면서
9.11 테러가 일어난 지 2년이 지났다. 알 카에다가 테러를 일으킨 주범으로 지목되고 알 카에다의 지도자 오사마 빈 라덴이 은신해 있는 아프가니스탄에 대해 미국이 침공함에 따라 아프가니스탄은 우리에게도 많이 익숙해진 나라가 되었다. 미국의 침공을 겪고 아프가니스탄은 지금 현
1. Noam Chomsky의 생애 및 업적
노암 촘스키는 1928년에 펜실베니아에서 태어났으며, 유태인이다. 촘스키는 29세에 미국 MIT태학의 부교수, 32세에 정교수, 37세에 석좌 교수, 47세에 Institute professor가 되었다. 여기서 인스티튜트 프로페서는 하나의 독립된 학문기관에 상응하는 존재라는 것을 의미하는 말이다