Ⅰ. 개요
경제 및 교육정책에 관한 경제부총리와 교육부총리의 조정역할은 부분적으로 필요한 것은 사실이다. 겉으로 보기에 많은 정책의 혼선은 조정자가 없었기 때문이라고 할 수 있다. 그러나 정책의 조정을 위하여 부총리제가 필요하다고 주장한다면 그것은 모순이다. 국가의 정책은 경제와 교
Ⅰ. 교육부총리
교육부장관의 부총리 격상은 교육 우선의 국정 운영을 강조하고 교육 관련 부처들 간의 기능과 업무를 조정하여 행정 서비스의 질을 강화하기 위해 필요한 조치이다. 특히 21세기의 지식기반사회 실현을 앞당기기 위해서는 학교교육, 사회교육을 비롯하여 문화 창달과 정보화까지를 포
Ⅰ. 개요
고이즈미 총리는 구조개혁을 말하면서 국민들의 절대적 인기를 받고 2001년 4월에 수상의 자리에 앉게 되었다. 하지만 고이즈미 수상은 국민들의 인기를 받고 수상이 되었지만, 자민당내의 권력기반이 약하기 때문에 정책의 추진은 고이즈미 수상에게 용이하지 않다. 고이즈미는 자신의 승리
Ⅰ. 개요
고이즈미 일본 총리가 태평양전쟁 A급 전범들이 합사되어 있는 야스쿠니 신사참배 행보를 고집스럽게 이어나갈 모양이다. 고이즈미 총리는 그의 잇단 야스쿠니 신사참배를 위헌으로 판단한 후쿠오카 지방법원 판결에도 불구하고 자신의 참배의 성격을 `사적인 것'이라고 강변하며 참배를
Ⅰ. 서론
현행헌법상 국회의 동의를 얻어 대통령이 임명하는 국무총리는 대통령을 보좌하며 행정에 대하여 대통령의 명을 받아 행정각부를 통할한다(제86조 제1항, 제2항). 대통령의 보좌기관이며 행정부의 제2인자인 국무총리는 국무회의의 부의장의 지위(제88조 제3항)를 가지며, 대통령이 궐위되거