III. 행동치료
행동치료는 학습원리를 바탕으로 한 여러 가지 방법이 행동수정에 적용되고 있는데 치료의 기본 가정은 인간의 모든 정상행동과 이상행동은 학습된다고 보는 데 있다. 즉, 클라이언트들이 괴로움을 겪고 있는 것은 학습 원리에 의해서 습득된 행동유형에 지나지 않는다고 생각하는 것
치료적인 환경을 조성하기 위해 main hall에 간이탁구시설 및 tv, 키보드, 운동기구 등을 설치하였다.
서초좋은집
회원들에게 등산, 음악회 관람, 야유회, 소풍(하늘공원, 서울숲, 선유도)등의 다양한 활동을 동해 치료적인 환경을 조성해주고 ,정상적인 사회생활을 할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 또한
환경을 받아들이며 사회적 활동을 할 수 있도록 격려, 지지하여 보다 나은 인격의 통합을 가져오게 하며 사회에 공헌할 수 있는 한 사람이 되도록 도와주는 치료방법이다.
이 활동치료에는 여러 가지 종류가 있으며 환자의 연령, 성별, 참여능력 정도, 흥미, 신체적 상태 정도에 따라 다르며 다른 의학
치료를 계획
· 장애를 찾고 장애의 호전 또는 회복으로 일상생활 동작을
수행하는 프로그램 시행
· 경과를 보면서 도움을 점차로 줄이고 스스로 작업을
수행하게 함
작업치료를 위한 요소
환자, 치료사, 활동, 환경
: 환자를 평가하고 동기를 유발하고
치료프로그램의 목표를 달성하는데 유용