Ⅰ. 유아성교육지도
요즘 우리사회에서 성폭력에 대한 사례가 늘어가고 있다. 유치원에서는 유아를 유괴 또는 성폭력에서 보호하고 이러한 사고가 발생하지 않도록 예방하며 유아 스스로가 자신을 지킬 수 있도록 교육해야 한다.
대부분의 유아의 경우 성인이라면 모두 잘 의지하고 믿으며 쓰다듬거
Ⅰ. 서론
사회성 발달이란 성인 또는 동료와 유능하게 상호 작용할 수 있는 기술의 습득과 그런 기술들을 상황에 적절하게 사용할 수 있는 능력이며 사회성 발달과 같은 개념으로 사회적 능력, 혹은 사회적 상호작용, 사회적 유능성의 개념을 들 수 있다. 유아가 사회의 한 구성원으로 성장, 발달하는
친사회적 행동과 반사회적 행동으로 나눌 수 있다.
I. 친사회적 행동
친사회적 행동(prosocial behavior)은 일정 수준 이상의 인지능력이 요구되기 때문에 유아기 이후부터 현저히 발달한다. 그러나 신생아도 옆의 아기가 울면 따라 울고, 5-6개월경의 영아는 얼굴을 식별해서 선택적으로 사회적 미소를
친사회적 목표들을 세운다. 유아의 성격을 규정짓는 것은 유아가 무의식적으로 그렇게 행동하게 함으로써 아이들에게 나쁜 영향을 미칠 수 있다. 아이가 되도록 이면 긍정적으로 사고 할 수 있도록 도와주어야 한다. 긍정적인 성격 규정은 타인이 유아에게 더욱 긍정적으로 반응하게 하고, 유아도 아직
친사회적 행동을 많이 하는 특징이 있다.
② 자존심이 강해짐.
- 이 때는 자아에 대한 의식이 형성되기 시작하여 자존심이 강해지는 시기이다. 고학년처럼 자신을 강하게 드러내지는 않지만 자아에 대한 강하게 자라나고 있음을 주의해야 할 것이다. 자신의 특성, 능력, 관심이 다른 사람과 다르다는