의 사실에 대해 수집하고 평가한다.
2단계 : 실천에 대한 고려와윤리적 요소를 구분한다.
3단계 : 가치 갈등에 대해 확인한다.
4단계 : 사례에 영향을 미치는 윤리강령 원칙들을 확인한다.
5단계 : 가능한 행동양식을 결정한다.
6단계 : 어떤 의무가 우선하는지 평가하고 행동의선택을 정당화한다.
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의 삶의 질을 방해한다는 이유로 인슐린 투여 및 제한적 식이요법을 거부할 경우, 실천가에 있어 그 소녀의 삶의 질과 사생활을 보장하는 것
.
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2. 동성애자 애인과 결혼하려는 자녀와 이를 반대하려는 부모의 갈등상황에서 사회복지사가 접근할 수 있는 윤리적원칙과 의사결정모델에 의해 해결방
방향 제시
- 구체적인 실천을 지시하기보다 일반적으로 선호하는 더 폭넓은 사회의 가치를 반영
윤리
- 옳고 그름에 대한 판단
- 무엇이 옳고(right) 바른가(correct)
- 행동의원칙이나 지침 제공
- 행동으로 나타나 규범적 기준이 요구됨
- 가치에서 나오기 때문에 가치와 조화를 이루어야 함
의 가치나 윤리를 우선적으로 결정해야 하는 딜레마를 경험한다. 딜레마 상황에서 도움을 주는 지침으로 리머와로웬버그 등의 관점을 제시할 수 있다.
I. 리머의윤리적 결정지침
- 행동에 필요한 전제조건(생명, 건강, 음식, 정신적 평형상태)은 거짓, 비밀누설이나 오락, 교육, 물질과 같이 부가적
와 함께 한다고 볼 수 있다.
<중략>
3) 실천에서 발생할 수 있는 갈등의 3 가지 범주
(1) 직접적인 개입활동과 관련된 윤리적 갈등
개인, 가족, 집단을 대상으로 직접적인 개입 실천을 수행하여 나가는 과정에서 의 갈등으로 윤리의 가치나 의무들을 어느 정도까지 보장하여야 하는 형태의 갈등구조