4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지장애 중 본인이 관심있는장애유형2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교
장애가 있는 아동과 학생을 교육한다는 것은 장애가 있는 아동과 학생을 포함해 학교, 교사, 지역사회, 가정, 특수아교육의 환경은 매우 어려운 과제이다. 이는 위에서 언급한 정신지체 장애를 가지고 있는 훈이의 경험담과 청각장애에서도 언급된 부분이기도 하다. 이에 주어진 논제 중에서 본인이 관
장애유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직W29;간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
서론
지적장애 아동 일반적으로 인지적, 지적, 사회적, 실제적 적응에 있어 심각한 문제를 가지고 있다. 지적장애 아동은 평
의사소통 능력에서
<중략>
- 장애유형 1: 정서 및 행동장애 -
Ⅰ. 서론
정서 및 행동장애는 정서 및 행동이 또래집단의 일반적인 규준에서 심각한 일탈을 보이면서 학업이나 일상생활에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애로 이에는 모두 학습문제와 대인관계의 장애 및 기분장애를 공통요소
3) 학습장애와 평생교육
① 대부분의 학습장애자에게는 학습기능결함이 성인기까지 지속되며, 심한 초기 학습결함과 낮은 사회228;경제적 지위는 높은 상관이 있다.
② 학습장애자에게 교육적228;직업적 성취를 보완해 주면 정상인과 비슷한 수준의 직업지위를 획득할 수 있고, 학습장애 성인은