따라 기준이 다르고 장애상태는 환경에 의해 많은 영향을 받으며, 언제든지 변화 할 수 있다. 장애인은 선천적, 후천적이든 신체적·정신적 능력의 불완전함으로 인하여 일상의 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 스스로 완전히 또는 부분적으로 확보 할 수 없는 사람을 말한다.(국제연합 1975)
198
Ⅰ. 서 론
오늘날 체육은 많은 사람들의 관심사이며 생활의 한 부분을 차지할 정도로 비중이 커졌다. 우리나라에서도 예외는 아니다. 올림픽 같은 엘리트 체육부터 일반사람들이 즐기는 생활체육까지 체육에 대한 관심과 필요성이 커지고 있다. 하지만 이에 반해 우리나라에서의 장애인 체육은
페럴림픽에서 국가대표로 대한민국을 대표했던 사람들도 있다. 이렇듯 장애가 있어도 좌절하지 않고 극복하면 훌륭한 자기 인생을 살 수 있다. 그러기 위해서는 주변의 환경이 무엇보다 중요하다. 어렸을 적부터 적절한 교육을 받고 주변에서 끊임없이 도와주고 용기를 주어야 한다. 나는 그런 일을 하
장애인 스포츠 강의를 듣고 나면 정말 많은 것을 느끼고, 이때까지 살아온 나를 반성하게 되는 것 같다. 나는 중학교, 고등학교 시절 같은 반에 장애인 친구가 있었다. 내가 살면서 봤던 장애인은 지적 장애인과 뇌성마비 장애인밖에 없었다. 중학교 시절에 만난 장애인 친구는 뇌성마비 장애인이었고,
장애인 자립생활은 남들의 도움 없이는 생활이 힘든 장애인들에게는 매우 중요한 일 중에 하나이다. 실제적으로 자립생활에 성공한 사례를 살펴보자.
첫 번째로 시각장애인 화가 ‘박환’씨를 들 수 있다. 빛조차 볼 수 없는 시각장애를 가진 박환의 작품을 보면 앞이 안 보이는 사람이 그렸다고 믿